Гуманизм и пути развития российского образования. Коллективная монография
Товара нет в наличии
Описание
В основу монографии легли выступления участников научной конференции «Человек в пространстве гуманистического миропонимания», ее секции «Гуманизм и тренды развития образования», проведенных в рамках Международного Форума «Гуманизм и векторы развития цивилизации», организованного Московским городским педагогическим университетом и Нижегородским государственным лингвистическим университетом им. Н.А. Добролюбова.
Надеемся, что прочтение монографии окажется для наших читателей интересным с научной точки зрения и полезным в деле гуманистического разворота их собственного педагогического сознания.
Раздел I. Философский анализ роли гуманизма в российском образовании
Глава 1. Гуманитарная экспертиза как рефлексия целей и принципов современного российского образования
(О.И. Ключко, МГПУ)
Глава 2. Содержательные аспекты модернизации образования (модификация стандартов) (Т.Д. Попкова, ПГНИУ)
Глава 3. Необходимость новой антропологической модели для новой образовательной парадигмы (И.А.Бирич, МГПУ; И.К. Джерелиевская, РОО «Русский мир»)
Глава 4. Язык как фактор гуманизации образовательной среды в поликультурном обществе (И.А. Савченко, МГПУ)
Раздел II. Ноосферный фактор в гуманизации образования
Глава 5. Прогнозирование и сценарии будущего (обзор ноосферных концепций) (О.Г. Панченко, ФЦДО)
Глава 6. Преподавать научные знания в соответствии с монистическим мировоззрением русского космизма
(И.Э. Булыженков, МФТИ)
Глава 7. Модель ноосферного образования как ответ на цивилизационные вызовы современности (Н.В. Маслова, РАЕН)
Глава 8. Гуманистический потенциал эколого-художественного образования: соединить нельзя разъединить (О.А. Киреева, ТЦ «Доверие»)
Раздел III. Роль педагога в меняющемся мире
Глава 9. Обновление педагогического сознания (Ш.А. Амонашвили, МГПУ)
Глава 10. Духовный гуманизм как основополагающий принцип гуманной педагогики (Е.Н. Черноземова, МПГУ)
Глава 11. Что нужно учителю: Идеал? Эталон? Стандарт? Идеал! (Н.Н. Кульчицкая, ОИРО)
Глава 12. О необходимости сотворчества преподавателя и студентов в гуманитарном вузе (В.М. Кондратьев, МГПУ)
Глава 13. Педагогика искусства художника Б.М.Неменского есть универсальный метод взращивания человечности (Н.А. Горяева, УНХО)
Отзывов пока нет.
Вопросов пока нет.
Другие товары раздела Искусство и культура
747 руб.
Наличие: 3+
927 руб.
Наличие: под заказ.
1151 руб.
Наличие: 3+
240 руб.
Наличие: 0+
1584 руб.
Наличие: 0+
321 руб.
Наличие: 1+
411 руб.
Наличие: 3+
621 руб.
Наличие: 2+
540 руб.
Наличие: 1+
1440 руб.
Наличие: под заказ.
533 руб.
Наличие: 1+
1500 руб.
Наличие: 10+
549 руб.
Наличие: 1+
743 руб.
Наличие: 3+
657 руб.
Наличие: 1+
687 руб.
Наличие: 2+
689 руб.
Наличие: 3+
900 руб.
Наличие: 3+
321 руб.
Наличие: 0+
491 руб.
Наличие: 3+
525 руб.
Наличие: 1+
305 руб.
Наличие: 2+
1328 руб.
Наличие: 0+
701 руб.
Наличие: 3+
444 руб.
Наличие: 3+
450 руб.
Наличие: 2+
702 руб.
Наличие: 3+
143 руб.
Наличие: 1+
1013 руб.
Наличие: много
371 руб.
Наличие: много