Интеллектуальная история искусственного интеллекта: ИИ и я
Наличие: 3+ экз.
Описание
Эта книга — интеллектуальная история исследований в области искусственного интеллекта, рассказанная с точки зрения одного из ее первых практиков Юджина Черняка. Он пришел в эту область в 1967 году и принял участие во многих событиях, которые определили ее дальнейшее развитие. В этой книге он прослеживает траекторию прорывов и разочарований дисциплины вплоть до наших дней, ясно и увлекательно объясняя суть технологии, которую часто либо боготворят, либо не понимают. Его главный тезис — спорный, но убедительный: классический ИИ почти полностью провалился, а современное глубокое обучение — это и есть та основа, на которой будут строиться все будущие прорывы.
Написанная для образованного читателя-неспециалиста, эта книга излагает историю ИИ начиная с его зарождения в 1956 году на академическом семинаре в Дартмуте. Автор охватывает такие темы, как логические рассуждения и представление знаний, рассуждения в условиях неопределенности, шахматы, компьютерное зрение, распознавание речи, глубокое обучение и обучение в широком смысле. В конце концов Черняк вступает в спор с алармистами, которые боятся, что ИИ лишит нас работы, творчества и даже уничтожит человечество, и объясняет, почему эти страхи беспочвенны. Он убежден, что мы должны смело взять эту технологию на вооружение и использовать весь ее потенциал на благо общества.
Книга Юджина Черняка представляет собой систематическое изложение эволюции искусственного интеллекта как научной дисциплины, выполненное с позиции участника событий. Автор начал карьеру в области ИИ в конце 1960-х годов и на протяжении более чем полувека наблюдал трансформацию исследовательской парадигмы — от символической логики и экспертных систем до глубокого обучения и современных больших языковых моделей.
Книга строится на разборе двух ранних заблуждений исследовательского сообщества ИИ, выделенных автором в начале. Первое: исследователи считали, что обучение моделей является отдельной сложной проблемой, а не универсальным способом решения интеллектуальных задач. Никто не думал учить систему переводу, зрению или рассуждению на данных: предполагалось, что знания нужно заранее вручную прописать. Второе — почти все верили в гипотезу физических символьных систем, то есть в идею, что интеллект можно полностью построить из символов и логических правил, а человеческое мышление — это, по сути, те же самые символические манипуляции, только реализованные в мозге. Далее Черняк показывает, как эти два убеждения шаг за шагом разрушались и совершался переход — от логических систем и экспертных баз знаний до статистических методов и нейросетей.
Отзывов пока нет.
Вопросов пока нет.


